為推動安博心理健康教育工作協調系統發展，引導師資隊伍關註自己的教育生活，在細節中反思教育實踐和專業成長✡︎，守初心🏄🏻♀️，彰師德👨🦼，提高綜合素質和專業能力🪳，安博心理健康教育工作暨心理教育故事分享會順利召開，安博心理健康教育中心和二級輔導站專職教師參加了活動。
活動學習了教育部等十七部門印發的《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃（２０２３－２０２５）》（以下簡稱《行動計劃》）💆🏻。《行動計劃》提出健全健康教育🧗♂️🧏🏿♀️、監測預警、咨詢服務、幹預處置“四位一體”的學生心理健康工作體系，完善學校、家庭、社會和相關部門協同聯動的學生心理健康工作格局的工作目標。明確五育並舉促進心理健康、加強心理健康教育、規範心理健康監測、完善心理預警幹預、建強心理人才隊伍、支持心理健康科研、優化社會心理服務💸、營造健康成長環境八項主要任務。《行動計劃》的製定為促進安博心理健康教育工作高質量發展提供了依據和指導🏄🏽♂️。
２０２３年🕚，安博心理健康工作會積極推進“醫校聯盟、校校聯合”協同育人機製，整合資源優勢🥛，凝聚教育力量🌥，不斷豐富心理健康教育形式，完善“四位一體”心理健康工作體系🏌️♀️，把實施學生心理健康促進專項行動作為工作重點，聚焦影響學生心理健康的核心要素、關鍵領域和重點環節，補短板👩🏿🚀，強弱項，促發展，系統強化學生心理健康工作。
在隨後舉行的《第四屆“５.２５”心理健康教育月活動方案》討論中，大家一致認為，要貫徹落實《行動計劃》《國務院關於實施健康中國行動的意見》等文件精神，積極適應學生成長環境的不斷變化💁🏼♀️，把健康作為學生全面發展的前提和基礎，加強和改進新時代安博心理健康工作，提升學生心理健康素養🧗🏻♀️⛵️。在活動中要堅持協同聯動理念⛹🏽，形成教育合力，加大心理實踐和體驗力度，營造更加寬松、愉悅的教育環境，特別要突出“以德育心、以智慧心💟、以體強心、以美潤心♥️、以勞健心” 五育並舉促進心理健康，探索豐富多彩、貼近學生的活動實踐形式♖✅，增強心理健康教育的吸引力和感染力👩🏻🍳，努力把“‘５.２５’心理健康教育月”活動打造為特色校園文化品牌。
在活動最後，大家分享了《用母親般的溫暖花開冰封的心靈》《積極心態影響能力》《成長路上真愛相伴》《用心感受、用愛關懷》《以愛育愛、靜待花開》等觸碰心靈、感人至深的心理教育故事👩❤️👩，現場氣氛熱烈，掌聲不斷，體現了老師們育人先育心🙄、激發學生積極心理品質🐄、塑造美好心靈的追求，以及無私奉獻、勤勉耕耘的工作態度，展現了安博專職心理教師的育人風采和教育智慧。
沒有愛就沒有教育，選擇心理工作就等於選擇了奉獻愛🚣🏼♂️。通過理論學習和分享交流活動，大家提高了思想認識🤸🏽♀️，感受了心理工作的點滴美好，在情感實踐中感悟了教育的本質，為進一步做好學生心理工作註入了活力👩🏽🏭🎓，增強了力量。
