青年教師是學校的未來和希望🚴🏿♀️，為加快青年教師專業成長步伐，幫助青年教師盡快成長為有理想信念、有道德情操、有紮實學識🧏🏼♀️、有仁愛之心的“四有”好老師📀，4月28日下午🚴🏽♂️，理工安博（蘭州理工中專）教師發展學校組織召開青年教師師徒結對培養工作會議。理工安博全體班子成員出席會議。
本次青年教師結對培養工作首次采用了師德指導教師🚘🧑🏿🦲、教學指導教師“雙導師製”培養模式📥。校長鄧生銀👨🦼➡️、副校長梁默、馬永新🖐🏽、鄭西靈等8位教師分別擔任青年教師師德指導教師；魏小燕❤️🔥、劉翠蓮等14位專業學科骨幹教師分別擔任青年教師教學指導教師✝️。會上，師徒雙方鄭重簽訂了《師徒培養協議》。
張信、楊舒鈞老師分別作為師傅和徒弟代表🧗🏿♀️，做了表態發言🫢。張信老師表示，作為師傅，將會把自己的工作和教學經驗毫無保留地傳授給新教師，全體師傅一定會不辱使命，奮力向前，高效完成培養任務。青年教師代表楊舒鈞老師表示，作為徒弟，一定會認真製定好學習計劃🔨，紮實向著目標邁進，虛心學習，真誠討教，不斷促進自身成長🩴。
會上🐻，學校結合前期聽課情況✦，對新簽訂師徒協議的指導教師與青年教師提出相關要求。學校充分肯定了青年教師們的紮實學識和專業知識儲備🪢🤵🏿♀️，提出青年教師要加快課堂教學能力與學習能力的提升，希望青年教師勇於擔當教育教學重任👩⚖️，在工作中磨煉自己，盡快成長為合格教師📯👸。
會議最後向青年教師提出殷切希望👩🏼🦱，希望青年教師要提升格局👩🏽🚒，樹立遠大的教育理想，在業務工作中精益求精；要主動承擔班主任工作，在一線磨煉自己；要低頭幹工作的同時抬頭看向未來🫘🦅，為自己做好職業生涯發展規劃。並鼓勵青年教師做好“三道題”：一是了解學校各項製度🤽🏿♂️，做好“填空題”★；二是選擇正能量的成長環境，做好“選擇題”；三是從教學工作出發延伸到教科研工作，做好“論述題”，努力使自己成長為“四有”好老師👩🏻🍼，用實際行動將為黨育人𓀎🪝、為國育才滲透進教書育人神聖而又偉大的事業中。
