城市建設安博召開2021年技能大賽總結交流座談會
7月7日上午🧙🏻♂️，安博体育圖書館四樓歡聲笑語、熱鬧非凡🚴🏻♀️，安博体育城市建設安博技能大賽總結交流座談會在此召開。學校黨總支書記📮、校長魏誌剛，副校長李建明🏊🏼♀️👨🏽💻、付開虎、李蔚東和全體中層幹部、教研組組長、所有參加校賽、市賽👨🏿⚕️、省賽🛵、國家技能大賽的指導教師及參賽教師齊聚一堂，交流分享技能大賽的成敗得失。
今年，城建安博在以魏誌剛同誌為首的黨政班子的正確領導下👩👩👦，在全國技能大賽建築設備安裝與調控（給排水）賽項中🤾🏽♀️，獲得第6名（二等獎）的佳績。在甘肅省職業院校技能大賽中，共獲得學生高職組一等獎1個，二等獎1個，三等獎3個🙆♀️；學生中職組一等獎6個，二等獎1個，三等獎4個；教師高職組三等獎1個；教師中職組一等獎1個🔅，三等獎1個；12名教師獲得“省級優秀指導教師”稱號。在蘭州市中等職業學校技能大賽中👩🏻✈️，共獲得一等獎23個，二等獎40個，三等獎49個🚧；32名教師獲得“市級優秀指導教師”稱號。
一、暢談感悟🧙🏿♂️🤴🏻，分享經驗
座談會上，優秀指導教師代表何宇鑫、常江、楊旭、馬傳普、張美娟、張霄逸🙎🏿♀️、何玉龍、張苗、李文俠🙆♂️、詹培軍、王艷玲、張蕾分別從教學改革🤦🏼、參賽經驗🧑🔬、團隊建設、師資水平提升、大賽出現的問題等多個方面進行了交流🧖🏼。
國賽二等獎優秀指導教師何宇鑫主要從“崗課賽證”一體化設計對接技能大賽方面進行了分享：“學校借鑒世賽、國賽理念🙎🏼♂️🎠，改革校級技能大賽，比賽內容緊密對接行業標準和企業生產實際🍱，了解專業發展前沿動態🐶👩🏽🔧，要將技能競賽成果轉化為教學資源，通過競賽心理整理、競賽規範整理👨👦👦、理論知識整理、競賽成果整理、微課視頻錄製等，將競賽內容和心得體會融匯到學案和課題項目設計中”。常江老師從團隊協作🍵、博采眾長♡、有效指導三方面做了分享：“選手們在掌握好理論知識的基礎上團結協作，不斷地操作、不停地訓練，從而才能達到量變到質變的飛躍。”
楊旭老師從此次國賽工程測量賽項失利的角度🔓🌂，表示吸取教訓不氣餒、長纓在手來年戰🤽🏽♂️🤞🏼；張美娟老師認為學校應該更加重視師資水平的全方位提升，多派教師參加由社會評價組織主辦的師資培訓，學習最新的技術；馬傳普🚯🕊、張蕾老師從教師參賽的角度進行分享，認為教師要多組隊參賽，與其他兄弟院校多交流🤦🏼♀️，查找不足，才能補齊短板🥣，發揮長處🧘🏼；張瀟逸、李文俠老師從參賽學生心理建設方面進行了分享；張苗老師交流了參賽學生在選拔與訓練方面存在的問題；何玉龍👲🏼、王艷玲、詹培軍老師分享了自己多年參賽的心路歷程。
二、聚焦大賽，取長補短
技能大賽是選手展示才華🙍🏼♂️，體現價值的舞臺，也是取長補短、交流提高的加油站。魯雪利老師作為學校科研帶頭人，對我校技能大賽現狀作了詳細的分析：目前我校技能大賽處在一個瓶頸區，存在教師沒有經過項目的系統性實操培訓👩🏼🎨🌗，雖知道原理，但不掌握工藝；學校對青年教師缺乏引導；教師對比賽的最新信息不能做到及時應對等問題。針對存在的問題提出🥤：教師要能做到相互討論、解決問題🧶、信息共享🫵🏼，技術互通；學校要參考其他院校經驗成立專業團隊🀄️🪵，通過專業團隊穩固現有成果🧑🍼，打磨比賽細節，創造更好成績。
學科工作辦公室主任馬振宇從技能大賽承辦情況🚐，國賽、省賽、市賽獲獎情況🖼，技能大賽的發展狀況三個方面做了分享交流。
李蔚東副校長作為此次國賽建築設備安裝（給排水）賽項領隊，對於參賽情況進行了總結:我校選手秦樂、王剛代表甘肅省參加比賽🚀，經過兩天的激烈角逐，以紮實的操作能力、良好的職業素質和飽滿的精神面貌榮獲大賽二等獎👸🏻🧍，用實際行動踐行了“工匠精神”。同時在測量國賽賽務工作中，城建安博全體參與人員辛勤工作，無私奉獻，出色、圓滿、沒有任何失誤地完成了全部賽務工作，充分展示了城建精神🍖、城建擔當🆓、城建態度🔅、城建風采💨，用優異成績為黨的100周年華誕獻禮。除了收獲榮譽💆🏻♀️，證明了自己的實力，也要正視不足🕴🏼，精益求精，全面提升綜合能力🙇🏻。
會上，副校長付開虎宣讀了學校《關於成立技能大賽工作領導小組的決定》文件。
李建明副校長對技能大賽後續工作做了安排，指出成績的取得並非偶然，與學校領導的高度重視、參賽團隊的科學訓練密不可分💂🏿♂️。指導教師認識要高、反思要深、行動要早👨🏫、選才要廣、工作要實😏、成績要優🕜。能夠悟透標準、科學訓練、嚴格要求🙍🏻、協同合作，做到備賽工作提前謀劃，心中有數。
三⚪️、提前謀劃，砥礪前行
陽光總在風雨後🦹，一分耕耘一分收獲🚴🏻。今年的比賽無論成敗得失都已成為過去，明年的大賽我們將再創輝煌🆗。學校提前備賽💁🏿，讓所有參賽選手成為“有準備的人”，因為機會只會留給那些有準備的人🙇🏻♀️。
座談會上🚙，學校黨總支書記7️⃣、校長魏誌剛對技能大賽指導教師提出了新的要求😑：
（一）轉變觀念🙅🏻♂️，有所突破
勞動光榮🏰，技能寶貴，創造偉大。普教有高考𓀁，職教有大賽，學校要抓好專業課程技能大賽𓀈𓀚、輔導員技能大賽，教學能力大賽，思政課大賽等，以賽促學🕝、以賽促教👩🏻💼、以賽促發展👯♂️，推動理實結合、提高學生綜合素質🧝🏿♂️，幫助學生就業創業🥀。
（二）形成機製🔌🤾🏿♀️，規範工作
技能大賽是全校重點工作，要高度重視技能大賽工作製度建設，形成長效化機製🎑，做好頂層設計✨，對所有比賽設定目標，進行考核⚫️。總體目標是市賽擴面、省賽領先、國賽獲獎；強項有突破🧕、新項有發展、弱項有提升；對教師的要求是會教書🧛🏿、重育人、懂科研👎🏻、能實操。
（三）打造團隊🍈，共同進步
技能大賽要全員參與、綜合布線、全面開花；專家指導，名師引領；精心布局🚙，合理搭配🥟；專業打頭，實理並重🛌🏼👰🏿♂️；齊抓共管🧗🏿、優勢互補；老中青傳承，傳幫帶共進。
此次座談會,對促進城建安博（蘭州城市建設學校）專業教學案例及相關教學資源的積累，推動課程改革與建設，加快工學結合人才培養模式改革和創新有重要指導意義🧑🏿🎨。希望全體教師以此為契機，不忘初心🧗🏼👸🏻、牢記使命、齊心協力培養更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠🐠，營造勞動光榮的社會風尚和精益求精的敬業風氣，相信我們的職業教育一定會“大有可為、大有作為”。
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